COLEGIO AMERICANO DEL NORESTE

CICLO ESCOLAR 2011-2012

EDUCACION PRIMARIA

SEXTO GRADO

GUIA DE ESTUDIO DEL QUINTO  BIMESTRE

ESPAÑOL:

PARA INVENTAR NUEVOS MUNDOS

• Los poemas. (Libro SM, págs.179)
• Expreso mis sentimientos. (Libro SM; pág. 180)
• Identifico los recursos literarios. (Libro SM, pág. 181-185)
• Conozco los caligramas. (Libro de SM, págs. 186-187
• Escribo versos. (Libro SM, pág. 188)
• El taller de las palabras (Libro SM, pág. 190)

UN ADIÓS PARA SEGUIR EL CAMINO

• Busco mis recuerdos. (Libro SM, pág. 193)
• Desempolvo la memoria. (Libro SM, pág. 194)
• Doy forma a los recuerdos. (Libro SM, pág. 195)
• Narro y describo. (Libro SM, págs. 196-198)
• Narro con emoción. (Libro SM, págs. 199-200)
• Te deseo lo mejor. (Libro SM, pág. 202)
• El taller de las palabras. (Libro SM, pág. 204)

·         Estudiar apuntes de la libreta y estudiar las siguientes palabras y su significado: semejanzas, presencia, metáfora, poesía, caligrama, retórica, estrofa, tartamudear, anécdota, paréntesis, álbum, artículos, narración, llegó, llego, aspecto, comportamiento, proporcional, cívica, dedicatoria.

·         MATEMÁTICAS:

·         Problemas de divisores o múltiplos (Libro SM  pág. 174-176 y SEP 153-157 )

·         Problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales (Libro SM pág. 178-180 y SEP pág. 158-161)

·         Volumen de prismas (Libro SM pág. 182-184 y SEP pág. 162-164)

·         Relación entre medidas de volumen y capacidad (Libro SM pág. 186-188 y SEP pág. 165-166).

·         Problemas que involucran constantes de proporcionalidad. (Libro SM pág. 190-192 y SEP pág. 168-169).

·         Identificación de constantes de situaciones de proporcionalidad. (Libro SM pág. 194-196 y SEP pág. 171-175).

·         Probabilidad frecuencial. (Libro SM pág. 198-200 y SEP pág. 176-178).

·         Organización de la información. (Libro SM pág. 202-203 y SEP pág. 180-183)

·          TODOS LOS APUNTES DE LA LIBRETA Y OPERACIONES BÁSICAS.

CIENCIAS NATURALES:

¿Cómo conocemos?

·         Tema 1: Conocimiento de las características del Universo. (libro, págs. 146-162)

HISTORIA.

Inicios de le época moderna: expansión cultural y demográfica.

• Línea del tiempo (libro, págs.138-139)
• Panorama del período (libro, págs. 140-141)
• El resurgimiento de la vida urbana y el comercio (libro, págs.143)
• Las repúblicas italianas y el florecimiento del comercio de Europa con Oriente. (libro pág.144)
• La formación de las monarquías europeas: España, Portugal, Inglaterra, y Francia. (págs.145-147)
• La caída de Constantinopla. (Libro págs. 148-1149)
• Las concepciones europeas del mundo. (libro, págs. 150-151)
• Los viajes de exploración y los adelantos en la navegación. (libro, págs.152- 154)
• El encuentro de un territorio imprevisto: América (libro, págs.155-157)
• El renacer de las ciencias y las artes. (libro, págs. 158-159)
• El arte inspirado en la antigüedad y el florecimiento de la ciencia y la importancia de la investigación. (libro págs.. 160-162)
• La reforma religiosa. (libro, págs.163-164)
• Temas para reflexionar. (Libro, págs.. 165-166)
• La globalización económica y la nueva idea del mundo y de la vida. (libro, págs.167-168)

GEOGRAFÍA

Retos locales en el contexto mundial

·      Tema 1: La calidad de vida. (libro, págs.149-155)

·      Tema 2: Acciones locales para preservar el ambiente. (libro, págs. 158165)

·      Tema 3: Vamos a prevenir. (libro, págs. 164-170)

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Participación ciudadana.

• Platiquemos ( libro, págs. 104-109)
• Para aprender más ( libro, págs. 110-115)
• Para hacer ( libro, págs.116-117)
• Ejercicios. (libro, 118-121)